[forum-prof] L.I.X.O... in-reciclável & CHICOTE inócuo...

[Luiz Eduardo email]

At 17:22 11/1/2010 -0200, you wrote:
>Essa estoria já fez aniversário. Ver por ex. (novembro 2008)
>
><http://scholarlykitchen.sspnet.org/2008/11/25/elsevier-math-editor-controversy/>http://scholarlykitchen.sspnet.org/2008/11/25/elsevier-math-editor-controversy/
>
>e, como comentário correto sobre o tema (final do artigo):
>
>''The problem is not that he published 5 articles in his own journal.
>The problem is that he's published 
><http://www.scirus.com/srsapp/search?q=%28au%3AEl+AND+au%3ANaschie%29&t=all&sort=0&g=s>over 
>300 articles in his own journal since 1993. ''
>
>Agora, por curiosidade, qto de fato é relevante e ''honesto'' em 
>suas publicacoes?
>
>Afinal, conheci um gajo produtivo que tambem simulava publicacoes,
>que eram de fato resumos ( para ''fazer numero'', para
>dar ''mais peso ao seu nicho'' - argumentos dados sem o menor pudor)
>
>O que leva uma pessoa produtiva a falsificar descaradamente quando isso,
>de fato, nao é necessario?
>
>Esse é um tema interessante, digno de artigo. Alias, como será que
>evoluiram essas taticas na historia da ciencia e as respectivas estatísticas?




O que é desonesto não é publicar ou não publicar no proprio jornal.

Desonesto é impor as publicações como único e opressor indicador de 
produção e produtividade.


Se os concursos públicos fossem feitos com inteligencia e honestidade...

Se o ingresso no quadro de professores fosse por critérios 
inteligentes e honestos...

Se quem entrasse aqui fosse...
DE VERDADE...
professor...
pesquisador...
intelectual...

ora, não precisaria AVALIAR PRODUTIVIDADE NENHUMA.


E, ao impor tais indicadores... estamos fazendo o quê ?

Ora... estamos querendo inventar chicotes pra fazer intelectual pensar...
pra fazer cientista publicar...


ORA...
ESSE CHICOTE SÓ FUNCIONA EM CIMA DE QUEM É O OBRIGADO A FAZER O QUE 
NÃO SABE, O QUE NÃO QUER, O QUE NÃO PODE.


E então...
dá nisso aí...

UM MEDIOCRE INSTRUMENTO DE ESTÍMULO À PRODUTIVIDADE DE MEDIOCRES.


Por favor...


L.E.

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