[forum-prof] Sistema superior JÁ está ocioso (mais vaga que ingressante)

[Marco Aurelio P. Cabral]

Caros,

como contribuição a discussão, repasso para vcs artigo do Prof. Ruben Klein que 
analisa  dados do INEP (MEC). Ele mostra a existência de ociosidade no sistema 
superior brasileiro;
são mais  vagas oferecidas do que ingressantes:

Ingressos/vaga no Brasil 56%, sendo que:
  nas publicas 92% (ociosidade) e particulares 50% (ociosidade).

Ou seja, cerca de 10% das vagas em universidades públicas não estão sendo 
aproveitadas! Isto põe por terra o argumento básico da proposta de duplicação 
(além do fato que se duplicarmos ganharemos ATË 20% a mais de recursos).

No artigo se qualifica que cerca de 50% destes alunos do EM estão estudando à 
noite (alunos que concluiram os estudos com GRAVES deficiencias). Estes alunos 
não são aprovados nos exames, deixando as vagas aciosas.

Se vamos ficar, pelo fato de não dobrar vagas agora, sem receber ATË 20% mais 
de recursos, paciência: daqui a 2 anos o governo Lula será parte da história. 
Com novo governo virá uma nova política para o ensino superior e, se 
duplicarmos não poderemos voltar atrás.

Os cursos do fundão sofrem com perda de alunos pois estamos ao lado de um 
caldeirão que explode toda semana. Este mês a linha vermelha
foi fechada QUATRO vezes por tiroteio.
Quantos (bons) alunos desistem de estudar aqui por causa disso? E o plano é 
trazer os outros cursos para cá!?!?!

O  papel da UFRJ na ampliação do ensino superior  é formar, nas suas 
pós-graduações, professores de ensino superior para estas universidades. Um 
exemplo recente são as criações dos mestrados para ensino de Matemática e 
Física na UFRJ, que vão suprir a enorme carência no Brasil de professor 
universitário para as licenciaturas que estão sendo criadas. Além disso temos 
que suprir a carência de profissionais com pós-graduação para o mercado.

Em resumo, nosso papel sempre foi (e quero que continue sendo) de formador de 
formadores, e não de escolão do terceiro grau, como está proposto neste projeto 
da reitoria.

  Colocar a mão de obra extremamente qualificada da UFRJ para duplicar ensino de 
graduação é desperdício de recursos humanos.

Eu havia superestimado o no. de concluintes do EM.
O artigo do Ruben apresenta o número correto (eu havia dividido por 3 o no. de 
alunos do EM, mas existem mais alunos na 1a do que na 3a serie)

Com isto, o numero de concluintes no EM e de vagas oferecidas nas universidades 
é:

RJ: 153 mil (266 mil vagas oferecidas)
BR: 1950 mil (2435 mil vagas oferecidas

Vejam que no Brasil são 8 alunos concluindo  EM para cada 10 vagas.
No Rio de Janeiro (onde está localizada a UFRJ), sobram mais vagas ainda pois 
são 6 alunos concluindo EM para 10 vagas oferecidas.

abs,

Marco Cabral
Instituto de Matemática
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