[forum-prof] Fw: O ensino de relig ião na rede públic a

[lilia at ov.ufrj.br]

no ensino basico, em escola publica de qualidade,
tive religiao, catecismo ou coisa q o valha.
Filha de camponesa finlandesa lutherana com pai hungaro judeu ateu,
achei a coisa semelhante ao ensino de contatos imediatos
de terceiro ou mesmo segundo grau com ets, um barato qq
da qual nao guardo a mais vaga lembranca objetiva.

a tal das religioes me atraia mais esteticamente, como um movimento
da massa e e.g. com aqueles santos satificados regados a anjinhos
muito loucos ...
mas como dizia goethe, se vc nao tem ciencia nem arte, que tenha religiao,
ou seja, se ela eh fundamental para a sanidade da maioria ...
entao viva ela...
se eh para manter ou conter a infelicidade natural da humanidade
entao q se "ensine" o q for necessario.
Para os q nao sao da area, a experiencia serah mais ou menos a q tive:
inocua, no q diz respeito ao ensino, entretanto esteticamente e
antropocentricamente curiosa.        l

PS - essa mesg termina com ponto de ironia

Quoting Luis Paulo Vieira Braga <lpbraga at im.ufrj.br>:

> Embora não seja praticante, fui criado na religião católica. No caso meus
> pais apertaram os cintos e puderam me matricular em um colégio particular
> confessional, que ministrava regularmente o catecismo aos seus alunos.
> Entretanto, para a grande maioria da população os colégios particulares
> confessionais estão fora de questão. A situação atual, portanto, beneficia
> aquelas congregações mais ricas, em detrimento das religiões menos poderosas
> econômicamente.
> As famílias religiosas pagam impostos como os demais e têm o direito de
> instruir seus filhos na fé que praticam. Isto faz parte da dinâmica cultural
> de uma sociedade, a fé não é racional, e se manterá para o indivíduo se
> responder de fato às suas necessidades. Na maturidade ele poderá avaliar se
> deseja continuar praticando ou não a religião que lhe foi ensinada.
> O estado brasileiro é laico, poderia também ser servidor da população, e não
> seu espoliador maior, mas isto já é outra estória. O fato de ser laico não o
> credencia para ser contra o fenômeno religioso. A substituição do ensino de
> uma religião por alguém que tem fé nela, pelo ensino de um painel de
> religiões, como sugere o atual Secretário de Ensino do RJ, é pior do que a
> situação atual. É mais uma vez a tentativa de assimilação de um fenômeno
> cultural ao liberalismo. Como se a fé pudesse ser encontrada em um mercado
> de religiões.
> Certamente a sistemática atual pode ser melhorada, principalmente, com a
> maior participação dos pais e responsáveis dos alunos. Na impossibilidade de
> praticar a justiça social naquilo que é relevante, os nossos dirigentes
> preferem se voltar para ações que só aumentam a desilusão da população com a
> função do poder público.
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