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[Felipe Coelho]

Prezados Luiz Eduardo e demais colegas

É ótimo que você tenha criticado a idéia de que o aluno aprende mais tendo 
mais aulas expositivas, essa idéia não resiste ao teste da realidade
embora esteja presente na LDB. O aluno aprende mais se estudar mais e os 
objetivos da aula, dos livros e do contato com o professor e com outros 
colegas são o de ajudá-lo e o de motivá-lo para fazer isso. O exagero de 
aulas até vai na direção oposta, onde o professor fica esmiuçando 
problemas, o que seria melhor se o próprio aluno fizesse. O primeiro livro 
de Didática moderna, a Didacta Magna escrita no século XVII por Comenius, 
começa dizendo: "A proa e a popa de nosso método tem de ser que os 
estudantes aprendam mais e os professores ensinem menos".

Quanto à carga de 6 ou 8 horas semanais para o professor, ela não é um 
impedimento para nossas outras atividades, como pesquisa, administração, 
escrita de livros, etc. O que ao meu ver impede é a nossa infraestrutura 
administrativa e técnica precária, pois temos que fazer quase tudo. A 
situação é tão absurda que o meu departamento está sem 
secretária/secretário faz uns cinco anos e não fez diferença alguma! A 
nossa salvação tem sido a informática ( facilita a redação de textos, a 
matrícula dos alunos, o envio de graus ao DRE e aos alunos, a obtenção de 
informações acadêmicas, etc) e a instalação de telefones nas salas.

Este forum tem cerca de 130 participantes,  o que é muito pouco mas é mais 
do que a maioria das assembléias da nossa AD. Essas pessoas tem claramente 
opiniões diversas sobre assuntos diversos. Por exemplo eu acabei de ser 
eleito para o CEG onde estamos discutindo cotas, vestibular, curso noturno 
e o papel da UFRJ no combate à exclusão social. Ontem ficamos discutindo 
isso de 9 da manhã às 2 da tarde. Eu e a maioria do CEG discordamos de 
cotas, mas há muitas pessoas que respeito que concordam com elas. Vou 
tentar trazer essas discussões para este forum, até para me ajudar a 
esclarecer minhas idéias ouvindo opiniões de outros. Já outras pessoas 
podem estar motivadas para discutir outros problemas - a aposentadoria dos 
docentes, a ANDES, a campanha salarial, a desordem administrativa de 
unidades específicas, a habitabilidade do Fundão, etc - e tem pensamentos 
opostos sobre cada um desses assuntos! Fica tudo um pouco confuso. Uma 
saída seria ter uma revista online, onde as pessoas escrevessem textos que 
ficariam mais acessíveis, mas não tenho idéia de como se faz isso e a UFRJ 
já tem diversas revistas online. Enfim, enquanto não há essa revista estes 
foruns não são tão maus, porque rompe um pouco o isolamento das unidades.

Abraços, Felipe
PS: A participação de todos neste forum é bem-vinda. Caso alguém deseje 
entrar ou sair, por favor me mande um mail (eu 'estou' coordenador do forum).
PS2: Tenho esse livro do Comenius (edição da Estácio de Sá!!!). Quem 
desejar posso emprestá-lo, é só me procurar na sala 310, bloco A, ed. do 
CT, Fundão.
At 12:16 15/07/04 -0300, you wrote:

>At 11:00 15/7/2004, you wrote:
>>Existe, o contrato de trabalho que explicitamente obriga a, no mínimo, 
>>oito horas
>>semanais de sala de aula. Só que quem controla é colega ...
>
>
>Mas também é colega quem confere e concede GED.
>
>E me parece que continua tendo professor que coloca orientado de pós pra 
>dar aula em disciplina básica, de primeiros períodos, onde é justamente 
>mais imprescindivel a presença de professor experiente, pra não ficar 
>dando aula de ciências como se estivesse preparando pro vestibular.
>
>Quem pensar e administrar diferente disso... não consegue se eleger pra 
>nada, nem pra chefiar Depto, nem pra presidir ANDES.
>
>Não bastando, muitas das reformas curriculares, estimuladas pelo MEC, 
>terminam caminhando no sentido inverso do pretendido, aumentando carga de 
>horária de aluno, prolongando sem necessidade a duração do curso, apenas 
>pra abrir mais mercado pra mais professor e mais GED (o pior é que depois 
>as aulas não ocupam todo o espaço programado na grade curricular e é só 
>pra constar).
>
>Muitos problemas pra tão pouca gente nas Assembléias.
>Não sei como vim parar nesta Lista. Mas vejo de vez em quando gente 
>pedindo pra sair.
>Tudo a ver.
>
>L.E.
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