Re: [forum-prof] GPI agradece à UFRJ

[Felipe Coelho]

Oi Marco e todos os colegas!

Não fui só eu! O CEG, por grande maioria, era contrário por diversas razões 
à inclusão de mais uma prova em nosso Vestibular. Parte dos seus membros 
(onde me incluo) desejaria uma reforma do exame de acesso, no sentido de 
simplificá-lo, reduzindo o número de provas e talvez usando o ENEM, 
fazendo-o voltar ao seu objetivo de permitir que entrem na UFRJ os 
candidatos com melhor condição de ter exito nos cursos. No meu modo de ver 
se o candidato for bem em Português e em duas ou três provas específicas de 
cada área seria muito melhor selecionado. Outra mudança importante (um 
sonho) é que o Vestibular volte a ser unificado nas IES públicas, isto 
diminuiria em muito o número de vagas ociosas que ocorrem já no primeiro 
período (o aluno passa em duas públicas e tranca uma, guardando sua vaga 
inutilmente). É um sonho mas pode ser real se sonhado por diversos reitores 
de IES públicas...

Outra parte dos membros do CEG, provavelmente a maioria, desejava manter 
como estava ou fazendo transformações graduais. É importante lembrar que o 
CEG recentemente fez duas mudanças positivas. Na primeira passara o exame 
de 3 para 2 dias. Incluir mais uma prova, qualquer que fosse ela, 
diminuiria a duração das outras. Outra mudança gradual foi diminuir o peso 
das provas não-específicas, exigindo nota diferente de zero na sua soma. A 
meu ver a existência dessas provas é um exemplo do modelo do Vestibular 
como fiscal do ensino médio, papel que a UFRJ não tem mesmo que queira. 
Esse modelo está esgotado desde o início do século XX, quando a então UB e 
o Colégio Pedro II se batiam por esse poder. Se amanhã o Estado quiser ter 
Psicologia, Sociologia, Astronomia, História da África, Desenho ou Geologia 
em suas escolas de ensino médio não julgo que esses temas devam entrar como 
provas separadas no Exame de Acesso. Mas, se entrarem, com certeza o PH, o 
GPI e outros cursinhos vão gostar.

Abraços, Felipe
PS: Gostaria muito as seis áreas que mencionei que fossem ensinadas no 
ensino fundamental ou no médio. Em particular estou dando um curso de 
introdução à Física para alunos de Estatística e Atuária e enfatizo temas 
de outras ciências físicas como a Astronomia, a Geologia e a Meteorologia. 
Acho também a inexistência de História da África nos currículos um 
escândalo (no máximo existe uma preconceituosa história do colonialismo 
europeu na África, como se esta não tivesse história antes do século XVI). 
Apenas discordo que virem provas separadas no Vestibular.

At 18:14 05/09/07 -0300, Marco Aurelio P. Cabral wrote:
>Caros,
>
>ontem li a revista do vestibular do jornal o Globo. Tinha um anúncio: 
>"projeto UFRJ 2008 do GPI, Curso de Filosofia para o Vestibular da UFRJ".
>
>Tradução, graças a decisão do CEG deste ano de incluir Filosofia no 
>vestibular da UFRJ, o GPI poderá ganhar mais uns trocados de quem puder 
>pagar cursinho de Filosofia pra o vestibular da UFRJ.
>
>Elitizamos mais ainda o acesso. Não entendo como esta mesma reitoria vem 
>no PRE (novo projeto) querer novas formas de acesso: que tal modificar e 
>NÃO deixar (como deixaram) que o vestibular cada  vez mais elitizado?
>
>Quantos alunos de escola pública tiveram (e vão ter) aulas de Filosofia? 
>Não será mais um fator de exclusão social como vários disseram neste Forum 
>(entre eles nosso representante na época no CEG, Felipe Coelho, que tentou 
>impedir a inclusão de Filosofia sem sucesso).
>
>Passo a palavra aos defensores da inclusão de Filosofia.
>
>O GPI (e outros cursinhos) agradecem a mais esta oportunidade de negócios...
>
>Cordialmente,
>
>   Marco Aurélio P. Cabral
>Instituto de Matemática - UFRJ
>
>_______________________________________________
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