[forum-prof] Feia, chata, inutil e mora longe...

[Prof. Luiz Eduardo]

[]


  08 de janeiro de 2007


PLÍNIO FRAGA

Idéias apagadas

RIO DE JANEIRO - Quadro negro e giz são símbolos 
não de aprendizado, mas de chatice. A escola está 
fora da realidade dos jovens em instrumentação, 
temas, abordagem. É reveladora a conclusão da 
reportagem de Antônio Gois e Luciana Constantino, 
ontem nesta Folha, de que 40,44% do 1,7 milhão de 
jovens entre 15 e 17 anos que deveria estar 
estudando se mantêm fora da sala de aula porque querem.

Apenas 17,11% apontam a necessidade de trabalho 
como razão para deixar os estudos. O imperativo 
econômico é acachapantemente derrotado pela 
incapacidade institucional da escola de 
mostrar-se, se não prazerosa, ao menos necessária ao jovem entre 15 e 17 anos.

Não é uma questão de linguagem. Os jovens estão 
aí escrevendo "kd", "vc", "blz" e "naum" em 
blogs, em e-mails e em mensagens via celular. 
Será um problema esse uso despojado e limitado da 
escrita? Se for, é infinitamente menor do que o 
enfrentado por um professor que está em uma sala 
de aula -estruturalmente a mesma há centenas de 
anos- concorrendo na busca da atenção do jovem 
com tecnologias informativas que se renovam, se 
moldam e se multiplicam diariamente, em escala mundial.

Uma idéia na cabeça e um giz na mão é uma imagem 
quixotesca de professor. Não adianta ficar em 
frente ao quadro explicando aos jovens a 
existência de moinhos de vento tão-somente. 
Moinhos não mais há, num mundo em que dom Quixote 
procuraria a amada Dulcinéia em uma página do Orkut.

"Os professores eram muito chatos. Não sabiam 
explicar nada e repetiam todo mundo", afirmou à 
Folha uma jovem que deixou a escola aos 16 anos e 
em seguida engravidou. O desafio do sistema 
educacional é apagar essa idéia de chatice. Será 
preciso algo infinitamente mais complexo do que um simples apagador de giz.




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