<html>
<body>
Colegas<br><br>
Sugiro que leiam o parecer da Câmara de Educação Básica do CNE:
<a href="http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=6702&Itemid" eudora="autourl">
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=6702&Itemid</a>
=<br>
sobre o racismo no livro Caçadas de Pedrinho, de Monteiro Lobato. A
professora Nilma (autora do parecer, educadora com doutorado na USP,
pós-doutora em Coimbra, pesquisadora nível 2 do CNPq:
<a href="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4728281P2">
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4728281P2</a>
) tem todo o direito de ser militante de movimentos negros, ou de
qualquer outra causa, como qualquer um de nós, mas onde termina a
ideologia e começa a ciência? <br><br>
Com esse currículo, publicando em geral em revistas não-acadêmicas
(Retratos da Escola, Grandes Culturas, Revista da Alfabetização
Solidária, Aletria, Palmares em Ação, etc), em geral em artigos sem
co-autor, um artigo ao ano, é inacreditável ser pesquisadora 2 do CNPq e
estar no CNE. E ainda mais censurar livros, que coisa feia! Começou a era
do afro-descendente do Pastoreio, se depender da pós-doutora Nilma e da
egrégia Câmara de Educação Básica do CNE.<br><br>
Abraços, Felipe<br>
PS: Abaixo vai a lista de publicações da professora Nilma, que lhe
garantiu o prestigioso cargo de conselheira do CNE, a cúpula da Educação
brasileira. (fonte: Lattes)<br>
---<br>
Artigos completos publicados em periódicos <br><br>
1. GOMES, Nilma Lino . Trabalho, educação e diversidade - Um longo
trabalho pela frente. Retratos da
Escola<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, v. 04, p. 143-155, 2010. <br>
2. GOMES, Nilma Lino . Diversidade étnico-racial: por um projeto
educativo emancipatório. Retratos da
Escola<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, v. 2, p. 95-108, 2008. <br>
3. GOMES, Nilma Lino . Diversidade e Currículo. Cultivar. Grandes
Culturas<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, v. 17, p. 30-33, 2007. <br>
4. LEÃO, Geraldo Magela Pereira ; GOMES, Nilma Lino ;
<a href="http://lattes.cnpq.br/4665625518465449">DAYRELL, Juarez
Tarcísio</a> . Em Belo Horizonte, valorizar a escola pública é dar voz à
juventude. Democracia
Viva<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, v. 30, p. 7-8, 2006. <br>
5. <a href="http://lattes.cnpq.br/8701722710780673">SILVA, Natalino Neves
da</a> ; GOMES, Nilma Lino . Refletindo sobre a formação continuada de
professores/as da EJA a partir da análise da diversidade étnico-racial.
Revista do Programa Alfabetização
Solidária<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, v. 6, p. 61-78, 2006. <br>
6. GOMES, Nilma Lino . Schwarzenbewegung, antirassistischer Kampf und
affirmative action in Brasilien. Lateinamerika Nachrichten, Berlim, n.
367, p. 32-34, 2005. <br>
7. GOMES, Nilma Lino . Educação, identidade negra e formação de
professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo. Educação
e Pesquisa
(USP)<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, São Paulo, v. 29, n. 1, p. 167-182, 2003. <br>
8. GOMES, Nilma Lino . Cultura negra e educação. Revista Brasileira de
Educação<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, São Paulo, n. 23, p. 75-85, 2003. <br>
9. GOMES, Nilma Lino . Cotas étnicas e democratização da universidade
pública . Presença
Pedagógica<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, Belo Horizonte, v. 9, n. 53, p. 55-61, 2003. <br>
10. GOMES, Nilma Lino . Educação e identidade negra . Aletria
(UFMG)<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, Belo Horizonte, n. 9, p. 38-47, 2003. <br>
11. GOMES, Nilma Lino . Ações afirmativas na UFMG: uma proposta política
e pedagógica voltada para alunos e alunas negros. Trabalho e Educação,
Belo Horizonte, v. 12, n. 1, p. 73-84, 2003. <br>
12. GOMES, Nilma Lino . Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo
crespo: reprodução de estereótipos ou ressignificação cultural? . Revista
Brasileira de
Educação<img src="http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/images/curriculo/jcr.gif" width=18 height=8 alt="[]">
, Belo Horizonte, n. 21, p. 40-51, 2002. <br>
13. GOMES, Nilma Lino ;
<a href="http://lattes.cnpq.br/4665625518465449">DAYRELL, Juarez
Tarcísio</a> . Juventude, práticas culturais e identidade negra. Palmares
Em Ação, Brasília, n. 2, p. 18-23, 2002. <br>
14. GOMES, Nilma Lino . A reorganização dos tempos e espaços da ação
docente. Organização dos Tempos e Espaços na Escola, Belo Horizonte, p.
74-86, 2001. <br>
</body>
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